Đánh giá tác động của Luật Nhà giáo đối với ngân sách Nhà nước
Phiên họp toàn thể lần thứ hai Ban soạn thảo, Tổ biên tập dự án Luật Nhà giáo do Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng chủ trì đã diễn ra sáng nay (5/7).
Tại cuộc họp, đại diện Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục đã thông tin về tiến độ triển khai xây dựng Luật Nhà giáo, các chính sách, cấu trúc dự thảo Luật Nhà giáo cùng một số nội dung đã được trao đổi, góp ý trong quá trình triển khai.
Phát biểu tại Phiên họp, các đại biểu cho rằng, Luật Nhà giáo cần phải thể hiện được sự đổi mới trong quản lý nhà nước về nhà giáo, chuyển trọng tâm từ quản lý nhân sự sang quản trị nguồn nhân lực. Muốn vậy, phải có sự đột phá về tư duy, thoát khỏi các suy nghĩ có tính chất “khuôn mẫu” trong quá trình xây dựng dự án luật.
Đi vào các nội dung cụ thể, các đại biểu đề nghị lưu ý đến đặc thù của một số nhà giáo trong hệ thống các trường chính trị, các trường thuộc lực lượng vũ trang; đề nghị bổ sung đánh giá tác động của các chính sách mới so với hiện hành, trong đó chú trọng đánh giá tác động đối với ngân sách Nhà nước, với người học.
Thảo luận về vấn đề định danh và phụ cấp ưu đãi nghề đối với nhóm đối tượng nhân viên trường học; vấn đề cấp giấy phép hành nghề dạy học; các nguyên tắc áp dụng pháp luật; xử lý hài hòa quan hệ công – tư trong dự án luật…
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng.
Chỉ đạo tại cuộc họp, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng - Phó Trưởng Ban soạn thảo dự án Luật Nhà giáo, cho biết thời gian qua, dự án Luật Nhà giáo đã được đưa ra lấy ý kiến rộng rãi “5 nhà” (gồm nhà quản lý, nhà đào tạo, nhà sử dụng, nhà khoa học, nhà thụ hưởng).
Trên tinh thần cầu thị, tiếp thu tối đa nhưng có chọn lọc, khoa học các kiến đóng góp, Ban soạn thảo, Tổ biên tập đã chỉnh lý, cập nhật dự thảo Luật Nhà giáo (bản đã đăng trên Cổng Thông tin điện tử Chính phủ) với nhiều nội dung mới.
Tuy nhiên, Thứ trưởng đề nghị Tổ biên tập, thường trực Ban soạn thảo tổng hợp, chọn lọc để tiếp thu, chỉnh lý trong dự thảo luật; đối với những nội dung còn nhiều ý kiến khác nhau, cần nghiên cứu, giải trình đầy đủ, tổ chức truyền thông để tạo đồng thuận.
Thứ trưởng cũng đề nghị khẩn trương hoàn thiện hồ sơ dự án Luật Nhà giáo để xin ý kiến toàn bộ các thành viên Ban soạn thảo, các đồng chí nguyên lãnh đạo Bộ GD&ĐT trước khi trình cấp có thẩm quyền xem xét, cho ý kiến.
Tags:giáo dục
học sinh
giáo viên
giáo dục
Luật Nhà giáo
nhà trường
xét tuyển
ý kiến
dự thảo
phụ cấp
lương
điều chỉnh
Tin cùng chuyên mục
Rổ hàng 10 căn chỉ bán được 1, giới đầu cơ căn hộ ở tỉnh ‘ngồi trên đống lửa’
Rổ hàng 10 căn chỉ bán được 1, giới đầu cơ căn hộ ở tỉnh ‘ngồi trên đống lửa’
Nhóm quỹ KIM Việt Nam chính thức rời ghế cổ đông lớn tại Gemadept
Công ty Cổ phần Gemadept (GMD) vừa công bố văn bản báo cáo thay đổi về sở hữu của nhóm nhà đầu tư nước ngoài có liên quan đến cổ đông lớn, nhà đầu tư nắm giữ từ 5% trở lên cổ phiếu của công ty.
Hải Phòng thúc đẩy chuyển đổi xanh trong khu công nghiệp
Chiều 6/3, Ban Quản lý Khu kinh tế Hải Phòng tổ chức Hội thảo khoa học “Chuyển đổi xanh trong Khu công nghiệp để phát triển bền vững”. Sự kiện nhằm đề xuất giải pháp thúc đẩy tăng trưởng xanh, phù hợp bối cảnh biến đổi khí hậu và suy giảm tài nguyên.
Hà Nội công bố Quy hoạch không gian công cộng quanh Hồ Hoàn Kiếm
UBND quận Hoàn Kiếm vừa công bố quy hoạch Quảng trường Đông Kinh – Nghĩa Thục và khu vực phía Đông Hồ Hoàn Kiếm theo chỉ đạo của Trung ương và Thành phố, nhằm cải thiện không gian công cộng quanh hồ.
Kịch bản nào cho kinh tế Châu Á
Trong bài phân tích mới nhất của Cushman & Wakefield, các chuyên gia đã có những nhận định ban đầu về tác động kinh tế của thuế quan đối với khu vực Châu Á - Thái Bình Dương và dự báo các kịch bản có thể xảy ra trong thời gian tới.
